La Autoevaluacion, Coevaluacion y Heteroevaluacion de los Aprendizajes.
Cuando hablamos de evaluacion de los aprendizajes por agente, nos referimos a la Autoevaluacion, la Coevaluacion y la Heteroevaluacion; y para entender mejor cada uno de estos terminos los presentare a continuacion:
Autoevaluacion: proceso en el que un individuo,
organizacion o institucion se evalua a si mismo; es decir, cuando se evalua el alumno a si mismo acerca de las actitudes, capacidades, fortalezas, o caracteristicas que haya desarrollado.
Instrumentos: Rubricas, listas de cotejo, y escalas de
likert.
Ejemplo de Instrumento de Autoevaluacion:
Coevaluacion: consiste
en una evaluacion entre pares, es decir, estudiante-estudiante. esta actividad
permite establecer una ayuda mutua entre educandos en el proceso de
aprendizaje.
Instrumentos: Rubricas,
Entrevistas, cuestionarios, observaciones, listas de cotejo, escalas de likert.
Ejemplo de Instrumento de Coevaluacion:
Heteroevaluacion: es aquella que realiza el docente para
valorar el logro de los aprendizajes o competencias de los estudiantes. Es indispensable que los educadores empleen técnicas e instrumentos de evaluacion auténticas, y que esta tenga absoluta coherencia con los temas tratados en las clases.
Instrumentos: Rubricas, cuestionarios, listas de
cotejo, pruebas escritas, observaciones, escalas de likert, portafolios,
estudio de casos.
Ejemplo de instrumento de heteroevaluacion:
Video de mi canal de YouTube acerca del tema:
Autor: Noel Antonio Marroquin Lopez.
Estudiante de la Universidad de El Salvador.
Licenciatura en Informática Educativa
